¡Código a-coger! Donde el desarrollo entra en juego - Todo para el aprendizaje de los bebés

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Maestros de preescolar, imaginen convertir su habitación en una carrera de obstáculos y preescolares trabajando juntos durante 45 minutos en la resolución de problemas y la programación.

El Code-a-coger inspira a los pequeños estudiantes a ser grandes pensadores, animando a los preescolares a organizar y reorganizar los segmentos fáciles de conectar. Este juguete de aprendizaje ayuda a los niños a aprender que las flechas indican diferentes direcciones. Es el momento perfecto para introducir la diferencia entre la derecha y la izquierda utilizando los segmentos de colores coordinados que se enganchan con los puertos USB. Cada vez que un niño cambia o reorganiza los segmentos, está trabajando en el aprendizaje de las direcciones, en la resolución de problemas, en la planificación y secuenciación y en el pensamiento crítico.

Enseñar a los preescolares sobre la codificación y el sistema binario fomenta la curiosidad, la experimentación y la resolución de problemas. Permitir que los niños se conviertan en ingenieros y robots a la vez permite a un niño trabajar en un mundo de fantasía mientras aprende. El sistema binario tiene sólo dos números, por lo que los preescolares cánido aprender y tener éxito casi de inmediato. El número 1 significa avanzar y el 0 significa girar a la derecha. Mientras un preescolar escribe su código en la pizarra, otro preescolar sigue las instrucciones dadas a través del código. Los niños aprenden muy rápido que cánido navegar por toda la habitación usando sólo los dos códigos.

Volver a llamar la atención del preescolar sobre el Código-un-cogedor es muy fácil. Sus pequeños cerebros están listos para arreglar y reordenar los segmentos para llevar su Código-a-coger a un lugar especial en el salón de clases. Pronto se dan cuenta de que es necesario hacer ajustes (resolver problemas) para poder navegar por las mesas y sillas del aula.

Una vez que los preescolares entienden lo que es una secuencia o programan un camino, el cielo es el límite. Pensando mientras descubren cómo hacer que el Code-a-coger vaya a donde quieran.

La codificación es una excelente manera de apoyar la curiosidad de los niños y desarrollar sus habilidades de investigación pidiéndoles que hagan una lluvia de ideas para encontrar soluciones, o que utilicen preguntas abiertas como: ¿Cómo lograste que esa oruga se moviera?

El uso de preguntas abiertas anima a los niños a escuchar, reflexionar y luego responder cómo tomaron decisiones o detalla las acciones que tomaron para alcanzar un objetivo específico. Esta es una importante habilidad científica para aprender y desarrollar porque permitirá a los niños a una edad temprana practicar usando el método científico! (Predecir, recopilar datos, detalla y llegar a una conclusión, entonces… ¡Inténtalo de nuevo!)

Como educador de la infancia temprana, e interesado en aprender más estrategias y formas específicas de aumentar el conocimiento científico de los niños, por favor, únase a nosotros para un entrenamiento de Directrices de Aprendizaje Temprano en el Dominio de la Ciencia. Para obtener más información, visite Clases de ELG de otoño de 2017

Fuente de la imagen:

RUTH VONDERHOE, |

Revisado por Sarah Paulos, y..,

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