Habilidades de juego para niños - Todo para el aprendizaje de los bebés

Una niña jugando con bloques

“Juguemos” es una frase habitual entre los niños. En la primera infancia, el juego ayuda a los niños en esos primeros años a aprender sobre sí mismos, sobre otras personas y sobre el mundo que les rodea. El juego también promueve un desarrollo saludable y fuerte, tanto físico como intelectual, popular y emocional. En otras palabras, es esencial que los niños jueguen, es su principal “trabajo” en esta época de la vida.

Jugar

durante los años de lactancia y

de infancia

El bebé jugando con los juguetesDesde los primeros momentos de la vida de un niño, éste crece y se desarrolla a través del movimiento y la exploración. En los primeros meses, el juego del perro tiene lugar con sonajeros, móviles de colores, canciones y juegos que implican el movimiento de brazos y piernas. Hablar, leer y cantar. Repite sonidos, mira libros ilustrados y hace caras graciosas. A medida que el niño adquiere más control muscular y alcanza, agarra y se sienta derecho por sí mismo, le gusta separarse, apretar y apilar. A los bebés también les gustan los espejos, los libros, las canciones y los juegos como el escondite. Para los niños pequeños, a medida que empiezan a gatear, trepar y caminar, las pelotas y los juguetes de tirar se vuelven importantes. Además, los juegos activos como el escondite y los fáciles juegos de etiqueta son divertidos!

Es importante recordar que el principal modo de juego del niño menor de tres años es jugar a solas con los objetos. Sus habilidades en el lenguaje y el deseo de interactuar con otros están creciendo, pero el niño todavía tiene una capacidad limitada para negociar o interactuar con otros. Una progresión de las habilidades de juego en los años de infante/niño pequeño, podría verse así

:

  • Interacciones positivas con los adultos
  • Mostrar conciencia de otros niños sonriendo y arrullando, observando a los niños jugar, alcanzando a otros niños, copiando lo que otros niños están haciendo.
  • Jugar brevemente con otros niños
  • Querer lo que otros tienen

Otro punto crítico en relación con el juego en los años de lactancia/niños pequeños es que la interacción y el apego de los niños con adultos atentos y cariñosos es absolutamente esencial. Cuando los infantes hacen esas conexiones con los adultos a través de la interacción del juego y la atención, establecen la base para la amistad y las habilidades de interacción popular positiva que se vuelven tan importantes para el éxito y la felicidad en la vida.

Jugar durante los años preescolares

Niño de preescolar jugando con legosDurante los años de preescolar, los niños se vuelven mucho más conscientes de otros niños y quieren interactuar con ellos. Es un momento en el que el desarrollo de las habilidades de amistad se vuelven importantes en el juego de los niños. Cuando los niños tienen éxito en hacer amigos, el juego en el que se involucran les ayuda a desarrollarse de una manera fuerte y saludable. Las habilidades de amistad incluyen:

  • Da sugerencias (organizadores de juego)
  • Comparte juguetes y otros materiales
  • Toma turnos (reciprocidad)
  • Es útil
  • Da cumplidos
  • Entiende cómo y cuándo dar una disculpa
  • Empieza a sentir empatía

Cuando los niños incorporan estas habilidades en su juego, ¡hacen amigos más fáciles y se divierten más!

El juego es una parte fundamental del desarrollo de su hijo, comienza en la infancia y debe continuar durante toda su vida. Cuando juegas con tu hijo, no sólo te ayuda a construir una relación positiva, sino que refuerza el vínculo con él, sino que también tiene beneficios adicionales.

El juego proporciona múltiples oportunidades para que los niños aprendan habilidades populares, de comunicación y académicas, a la vez que desarrollan la confianza y la autoestima positiva. A través del juego usted cánido ayudar a su hijo a aprender a resolver problemas, explorar su creatividad y construir vocabulario. Los niños aprenden importantes habilidades de amistad como tomar turnos, compartir y ser empáticos. Tenga en cuenta que el juego físicamente activo no estructurado puede conducir a niños más sanos, especialmente cuando reemplaza o ayuda a limitar el tiempo de pantalla.

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Autor: Leslie Crandal, | ¡Asegúrese

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