¿Las asignaciones de perritos son una herramienta de enseñanza? - Todo para el aprendizaje de los bebés

¿Por qué considerar un subsidio?

  • Los niños aprenden a recibir un ingreso fijo y comienzan a tomar decisiones sobre cómo usarlo.
  • Los niños que reciben subsidios pueden aprender a equipar sus metas financieras.
  • Los niños experimentan y aprenden los resultados de la mala administración del dinero.

¿Cuándo es la mejor edad para empezar a dar una asignación?

Muchos padres se preguntan esto! La respuesta es que realmente depende del niño. Algunos expertos dicen que los niños de 4 o 5 años deben aprender a usar el dinero y que el cánido debe comenzar con un subsidio. Otros dicen que a los 6 o 7 años puede ser una edad mejor. Los niños con hermanos mayores suelen estar listos para recibir un subsidio a una edad más temprana que los hijos únicos o primogénitos.

Subsidios y tareas

Muchos expertos financieros están de acuerdo en que es importante mantener la iniciativa de un subsidio separado de la de ser pagado por hacer tareas. Los niños tienen responsabilidades dentro de sus familias que deben cumplir sin esperar que se les pague por completarlas. Pagar a los niños por las tareas también fomenta la actitud de que todo tiene un precio y que deben recibir pago por lo que hacen. Las tareas son parte de la pertenencia a una familia.

Para ver cómo el pago de las tareas del perro se sale de control, supongamos que María hace su cama sólo cuatro días de cada siete. ¿Le pagas la asignación semanal habitual? Si su asignación depende de que las tareas se completen, alguien tiene que hacer un seguimiento de lo que se hace y elegir una escala de pago. ¿Y si María decide que una semana no necesita dinero y no hace ningún trabajo? Un subsidio suele incluir dinero para comprar ciertos elementos según lo acordado entre el padre y el hijo.

Los niños deben aprender a usar su asignación…

Aquí hay algunas sugerencias de lo que se puede esperar que los niños compren usando sus mesadas a diferentes edades:

  • Menores de 6 años: caramelos, chicles, helados, juguetes pequeños, regalos para los demás, libros, pinturas, lápices de colores.
  • 6-9 años: además de lo anterior, películas, diversiones, almuerzo en la escuela, revistas, regalos para cumpleaños y vacaciones, contribuciones, cuotas de clubes o actividades, pasatiempos, equipo deportivo especial, gastos escolares.
  • 9-12 años: además de lo anterior, cuotas para actividades como la natación o el patinaje, algunos materiales escolares o viajes, algo de ropa, y el mantenimiento de elementos como el equipo deportivo.
  • 13-18 años: todos los mencionados anteriormente agregan dinero para citas, aseo, cosméticos, joyas, actividades escolares, viajes y ahorros para la universidad. Las necesidades y deseos de los adolescentes superan rápidamente la capacidad de la familia para pagar todo. Así que la oportunidad de ganar dinero fuera de la familia se vuelve esencial.

Además de las necesidades del niño, la cantidad de hoy de un subsidio debe encajar con la situación financiera de la familia. Cuanto más bajos sean los ingresos de la familia o cuantas más personas haya en el hogar, menor será la cuantía del subsidio para cada niño en comparación con las familias con ingresos más altos y/o menos miembros de la familia.

¿Cuánto se debe pagar como subsidio?

Considere los ingresos y los compromisos financieros de la familia, la edad y la capacidad del niño para administrar el dinero, lo que reciben los amigos del niño como subsidio y el costo de los elementos que cubrirá el subsidio. La cantidad del subsidio debe ser suficiente para cubrir elementos específicos con un poco más de ahorro y algo de diversión. Pero también debe ser lo suficientemente pequeña como para obligar al niño a tomar decisiones financieras. Desarrolle una cantidad de prueba llevando un registro de las compras del niño durante un mes o dos. Luego, rastree lo que sucede con la asignación durante un par de meses para ver cómo funciona. Cambie el monto de la asignación sólo cuando sea realmente necesario, como cuando bajen los ingresos de la familia o suban los gastos del niño.

Aumenta regularmente como en los cumpleaños o al principio del año escolar. Escoge la cantidad del aumento consultando con otros padres o mira en línea o en publicaciones de la biblioteca local.

Consejos

Consulte con los padres de los amigos de un niño. ¿Qué cantidad reciben los amigos como asignación? Darle mucho más o mucho menos de lo que reciben los amigos puede crearle problemas.

Siéntese y discuta las expectativas con el niño antes de empezar a recibir la asignación. Establezca qué subsidio debe pagar y las limitaciones de qué perro comprar. Por ejemplo, ¿qué límites hay en la cantidad de caramelos que pueden comprar? ¿Dirás “no” a ciertas películas que compran o van a ver? Si hay que cambiar la rueda de su bicicleta, ¿ayudarás o se espera que pague la reparación con su asignación?

Paga una asignación el mismo día de cada semana. El niño no debería tener que recordar o rogar para que le paguen la asignación. Pagar a principios o mediados de la semana puede ayudar a los niños más pequeños a aprender a estirar su dinero hasta que se pague la siguiente asignación. No rescatar a un niño cuando se queda sin dinero. Necesita aprender que hay consecuencias por no gastar sabiamente. Puede que no pueda ir al cine con sus amigos si ha gastado todo su dinero a principios de la semana. Si pide más dinero por lo que el padre piensa que es una causa digna, considere darle la oportunidad de ganarlo haciendo uno de esos trabajos especiales como limpiar el ático.

Pagar la asignación con varios tipos de monedas o billetes puede ayudar a los niños más pequeños a aprender el valor de cada moneda o billete. También facilita la división del subsidio en gastos, ahorros y cantidades compartidas de acuerdo con un plan de dinero previamente establecido.

Un subsidio es básicamente el dinero que se gastaría en un niño de todos modos, sólo que se da en una forma diferente. En lugar de pagar por las cosas en el momento en que él quiere, los padres le pagan una asignación y le dejan elegir cómo gastar el dinero. El objetivo de una asignación es enseñar a los niños a distinguir entre los deseos y las necesidades y a priorizar y ahorrar – lecciones difíciles que valdrán la pena a lo largo de la vida.

¿Cómo se usan los subsidios en su familia?

Háganoslo

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Este artículo fue publicado originalmente como una NebGuide por Manning. Es re-publicado ella con permiso).

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