Ríete en voz alta - Desarrollando el humor en los niños - Todo para el aprendizaje de los bebés

reírse a carcajadas

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Algo especial sucede cuando la gente se ríe junta por algo genuinamente divertido y que no hace daño a nadie. Es como una magia, creando la sensación de seguridad y de pertenecer a un grupo. Es importante recordar que el humor no es una ciencia. El humor es intuitivo y espontáneo. No se puede enseñar a la gente a ser graciosa de una manera apropiada. Ni tampoco les entrenas para que se rían en el momento oportuno. Pero el cánido prepara el terreno, planta las semillas, y proporciona oportunidades. Es posible crear el tipo de ambiente en el que el humor sano tiene la oportunidad de crecer.

La apreciación del humor no parece tener una base genética (Martin, 1998) pero debido a que la respuesta del humor parece ser un fenómeno popular innato (Chapman, 1973 y 1979) hay pruebas de que el humor perro se fomenta y se enseña. Carson y otros (1986) analizan el humor como una función de las capacidades comunicativas aprendidas. El refuerzo positivo del humor aumenta su uso (Ziv, 1981b – cit. por Nevo et al., 1998).

El humor es en realidad sólo otra forma de comunicación. Es parte de nuestro equipo de habilidades de comunicación. Los niños necesitan que se les permita y se les anime a ser divertidos, a su manera. El cánido de la risa une a los grupos. La risa no sólo crea una experiencia compartida en el momento, sino que también crea un recuerdo para recordar y reírse una y otra vez.

El humor a medida que los niños crecen

Nunca es demasiado pronto para empezar a desarrollar el sentido del humor de un niño. Las sonrisas y las risas de los bebés son tan encantadoras que a menudo lo hacemos de forma intuitiva: sonreír o hacerles cosquillas muchas veces al día sólo para escuchar una risa. Los bebés no entienden realmente el humor, pero sí saben cuando estás sonriendo y feliz. Cuando haces ruidos o caras graciosas y luego te ríes o sonríes, es probable que el bebé sienta tu alegría y te imite. También es muy sensible a los estímulos físicos, como las cosquillas.

Entre los 9 y 15 meses, los bebés saben lo suficiente sobre el mundo como para entender que cuando graznas como un pato, está haciendo algo inesperado – y que es divertido.

Los niños pequeños aprecian el humor físico, especialmente el que tiene un elemento de sorpresa. Una de las mejores maneras de hacerlo es pasar tiempo cada día siendo receptivo a las muchas oportunidades que cada niño le da para sonreír o reír. A medida que los niños desarrollen sus habilidades lingüísticas, encontrarán divertidas las rimas y palabras sin sentido y esto continúa en los años preescolares.

A medida que los preescolares exploran su mundo es más probable que encuentren humor en una foto con algo fuera de lugar como un coche con ruedas cuadradas, un cerdo con gafas de sol, que en una broma o juego de palabras. La incongruencia entre las imágenes y los sonidos (un caballo que dice mugido) también es divertida. A medida que se vuelven más conscientes de las funciones corporales, los niños de preescolar a menudo empiezan a deleitarse con el humor del baño. Los niños en edad preescolar tienen dificultad para determinar cuándo es apropiado usar el humor en el baño, por lo que usted podría dar pautas de equipo para su clase.

Los niños de jardín de infantes encuentran divertido el juego de palabras básico, la exageración y las bromas. Han descubierto el placer de contar chistes fáciles, especialmente knock knock…, ¡es divertido ser el que sabe el remate! Los chistes se repiten una y otra vez. Los niños mayores tienen una mejor comprensión de las palabras orinan y son capaces de jugar con ellas – les gustan los juegos de palabras, las adivinanzas y otras formas de juego de palabras. Además, jueguen lo suficiente como para reírse para que los chistes no se caigan de bruces.

Es importante seguir fomentando el desarrollo del humor a medida que los niños crecen. Cuando se es juguetón y gracioso con un niño, deleitándose con la tontería y la risa, se le ayuda a desarrollar una actitud juguetona y humorística sobre la vida. Sea espontáneo, juguetón y consciente de lo que cada niño encuentra divertido a diferentes edades.

Consejos para los profesores

Añade humor a tu currículum empezando con un “Día divertido”. Creando un día centrado en el humor y cánido se construye sobre la experiencia de ese día para construir el humor en su plan de estudios diario. Inviten a todos a vestirse con trajes divertidos para comenzar el día del humor. Crear un ambiente rico en humor. Rodee a los niños con dibujos divertidos en la pared y libros divertidos – para los niños pequeños y preescolares estos incluyen libros de dibujos o rimas sin sentido; a los niños mayores les encantarán los libros de chistes y las historietas. También mira en YouTube para ver las canciones divertidas, rimas y juegos de dedos que tu perro enseña a los niños. Crea juegos divertidos y habilidades motoras grandes. En su centro de arte haga que los niños dibujen o pinten graciosos dibujos de sus mascotas.

El profesor debe ser el modelo de humor y el equipo el tono del día. Una de las mejores cosas que puedes hacer para desarrollar el sentido del humor de cada niño es usar el tuyo propio. Contar chistes e historias. Ríete en voz alta. Tomar en serio el humor de cada niño. Fomentar los intentos de humor del niño, ya sea leyendo chistes (potencialmente no divertidos) de un libro o haciendo dibujos “graciosos”. Elogie a su hijo por tratar de ser gracioso.

Cuanto más incorpores el humor en tu clase, más fácil será usarlo. Haga que el humor forme parte de sus interacciones diarias con cada niño y anímelos a compartir observaciones o reacciones divertidas.

Libros para niños que introducen el humor

Llama Llama Zippity-Zoom por Anna Dewdney

Ernest, el alce que no encaja por Catherine Rayner

Amazing Cows: Udder Absurdity for Children por Sandra Boynton

Take Me Out of the Bathtub and Other Silly Dilly Songs by Alan Katz

Las aventuras de las cerditas por RA Spratt, Dan Santat

Chistes para niños “Zany and Brainy Good Clean” de Bob Phillips

Recursos:

Fomentar el sentido del humor de su hijo https://kidshealth.org/en/parents/child-humor.html

Cómo aligerar las cosas y reírse más en familia por Monica Swanson http://monicaswanson.com/laughter-makes-a-family-better/

3 razones para reírse juntos como una familia, http://forthefamily.org/3-reasons-laugh-together-family/

¿Qué es tan gracioso? 20 de enero de 2010, Jenny Schroede,http://www.boundless.org/relationships/2010/whats-so-funny

Fomentar el sentido del humor de su hijo http://kidshealth.org/en/parents/child-humor.html

Humor familiar saludable, https://www.focusonthefamily.com/

Edades y etapas: No te olvides de reírte! La importancia del Humor https://www.scholastic.com/…/ages-stages-dont-forget-laugh-importance-humor/…/ etapas-edades-no olvides-la risa-importancia-humor/

El humor como clave para el desarrollo del niño, Lawrence Kutner, https://psychcentral.com/lib/humor-as-a-key-to-child-development/

¡La risa es un asunto serio!Marie Hartwell-Walker, https://psychcentral.com/lib/laughter-is-serious-business/

Cómo los niños desarrollan el sentido del humor 2 de mayo de 2017, https://psychcentral.com/lib/laughter-is-serious-business2017/

JUEGO DE DESARROLLO DE LA INFANCIA A TRAVÉS DE LA INFANCIA TARDÍA, http://theconversation.com/how-children-develop-a-sense-of-humour-77028

Cómo los niños perro reciben bromas desde los dos años (pero sólo son tan graciosos como sus padres) http://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-2346271/How-children-jokes-age-funny-parents.html#ixzz56N5Mg8BL

LEE SHERRY, |

Revisado por los pares, y Sarah Roberts..,

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